Od 1. 9. 2024 fungují jakou součást mateřské školy dvě ABA třídy – třída Myšky a třída Pastelky. Ve školním roce 2024/2025 se jednalo o „pilotní“ režim, ve školním roce 2025/2026 již fungují třídy jako plnohodnotné ABA třídy.

Bližší specifikace ABA tříd je součástí dodatku ke Školnímu vzdělávacímu programu:
 
Školní vzdělávací program – dodatek č. 1 (formát PDF)

Vzdělávání v ABA třídách vychází z principů aplikované behaviorální analýzy (dále jen ABA). ABA je vědní disciplína zabývající se učením a chování. Postupy a metody založené na principech ABA jsou vědecky podloženy (evidence besed). Cílem ABA je zvyšovat kvalitu života.  
V rámci předškolního vzdělávání se jedná zpravidla o rozvoj komunikace a sebeobslužných dovedností (patří zde například i nácvik chození na toaletu či stolování). Dále rozvoj kooperativních dovedností, dovedností předkomunikačních, rozvoj verbálního chování, rozvoj hry a sociálního chování, rozvoj senzoriky a senzomotoriky, rozvoji vestibulárního systému a práce s náročným chováním. 

Výchovně vzdělávací činnosti probíhají pod supervizí behaviorálního analytika:

Mgr. et Bc. Veronika Vlčková, BCBA

(ředitelka TEDIRO, pedagog, behaviorální analytik)
e-mail: info@tediro.cz
tel.: +420 734 821 096 

Činnosti paní Vlčkové jsou hrazeny EU z OPZ+. 

Podpořený projekt: TEDIRO: TERAPIE, DÍTĚ, RODINA - komplexní podpora dětí s autismem a jejich rodin. 

Registrační číslo projektu: CZ.03.02.02/00/24_066/0004807

Vzdělávací programy jsou plně individualizované dle potřeb konkrétního dítěte a založené na aktivní spolupráci rodičů v domácím prostředí.
Jsou uplatňovány principy strukturovaného učení, pozitivního posilování a generalizace. Principy ABA se prolínají celým dnem, metody a postupy jsou uplatňovány během všech aktivit (NET) - nácvik funkční komunikace, pozitivní posilování atd.

Do těchto tříd jsou děti zařazovány na základě zájmu rodičů a předpokladem je úzká spolupráce ze strany rodičů a jejich aktivní zapojení do vzdělávacího programu školy.